Una manera més de conèixer la cultura clàssica i la seva pervivència al món actual
Objectiu: Conèixer la pervivència de la llengua llatina i grega i el món clàssic als diferents àmbits de la vida quotidiana.
Donar una visió moderna i actual de la cultura clàssica.
Conceptes:
Aportacions del món clàssic a diferents àmbits de la vida actual.
Procediments:
1.És fa una petita introducció sobre l’ importància del llatí al llarg de la història i amb tots els àmbits de la vida:
"El llatí no és una llengua morta, llengua morta és aquella no ha deixat emprentes de la seva cultura, el llatí continua avui dia creant cultura.
El llatí parla en els seus textos escrits, a les pàgines del periòdic quotidià, a les noticies de la ràdio i en el "telediario" de les 3, ens el trobem al carrer anunciant productes acabats de sortir al mercat, el veiem menjant en el restaurant, ballant a la discoteca els darrers ritmes de moda, al demanar un gelat, al mirar un horòscop, al obrir el frigorífic... o, simplement mirant les pàgines Grogues de la Guia Telefònica..."
S’organitza un debat entre tot l’alumnat sobre aquesta qüestió. S’apunta a la pissarra les principals conclusions
2.Es planteja la qüestió: Voleu comprovar com és veritat que trobem paraules llatines i gregues a tots els àmbits de la vida quotidiana?
3.Es proposa: FER UN VIATGE PER LES PÀGINES GROGUES D’EIVISSA I FORMENTERA.-
a.portarem una guia a classe ( una com a mínim per grup )
b.triarem 10 pàgines cada grup.
c.cercarem els termes relacionats amb Cultura Clàssica.
d.comprovarem la seva veracitat amb l´ajut del diccionari i de la professora.
e.retallarem o prepararem un cartell amb els noms de les marques comercials, d’establiments, de carrers, etc..
f.prepararem preguntes relacionades amb cada marca.
g.penjarem el treball al passadís del centre.
EXEMPLES.
APARTAMENTS VENUS
Avda. Dr Fleming, 50 Sant Antoni
Activitats:
1. Qui és Venus?
2. Quines atribucions tenia?
3. Fes un arbre geneològic d'ella.
4. Busca la presència de Venus al món de l'art.
APARTAMENTS EBUSUS
C/ Sant Vicent, 42 Sant Eularia del riu.
Activitats:
1.Què és la paraula EBUSUS?
2.Saps com es deien els habitants d'Ebusus?
3.Saps més noms que ha tingut aquesta illa?
4.És una paraula llatina, saps le seu enunciat?
5.Apunta 3 derivats d'ella.
OTIUM
UNA BONA ACTIVITAT PER UN 3R D'ESO
Carmen Guasch
Una manera més de conèixer la cultura clàssica i la seva pervivència al món actual
Objectiu: Conèixer la pervivència de la llengua llatina i grega i el món clàssic als diferents àmbits de la vida quotidiana.
Donar una visió moderna i actual de la cultura clàssica.
Conceptes:
Aportacions del món clàssic a diferents àmbits de la vida actual.
Procediments:
1.És fa una petita introducció sobre l’ importància del llatí al llarg de la història i amb tots els àmbits de la vida:
"El llatí no és una llengua morta, llengua morta és aquella no ha deixat emprentes de la seva cultura, el llatí continua avui dia creant cultura.
El llatí parla en els seus textos escrits, a les pàgines del periòdic quotidià, a les noticies de la ràdio i en el "telediario" de les 3, ens el trobem al carrer anunciant productes acabats de sortir al mercat, el veiem menjant en el restaurant, ballant a la discoteca els darrers ritmes de moda, al demanar un gelat, al mirar un horòscop, al obrir el frigorífic... o, simplement mirant les pàgines Grogues de la Guia Telefònica..."
S’organitza un debat entre tot l’alumnat sobre aquesta qüestió. S’apunta a la pissarra les principals conclusions
2.Es planteja la qüestió: Voleu comprovar com és veritat que trobem paraules llatines i gregues a tots els àmbits de la vida quotidiana?
3.Es proposa: FER UN VIATGE PER LES PÀGINES GROGUES D’EIVISSA I FORMENTERA.-
a.portarem una guia a classe ( una com a mínim per grup )
b.triarem 10 pàgines cada grup.
c.cercarem els termes relacionats amb Cultura Clàssica.
d.comprovarem la seva veracitat amb l´ajut del diccionari i de la professora.
e.retallarem o prepararem un cartell amb els noms de les marques comercials, d’establiments, de carrers, etc..
f.prepararem preguntes relacionades amb cada marca.
g.penjarem el treball al passadís del centre.
EXEMPLES.
APARTAMENTS VENUS
Avda. Dr Fleming, 50 Sant Antoni
Activitats:
1. Qui és Venus?
2. Quines atribucions tenia?
3. Fes un arbre geneològic d'ella.
4. Busca la presència de Venus al món de l'art.
APARTAMENTS EBUSUS
C/ Sant Vicent, 42 Sant Eularia del riu.
Activitats:
1.Què és la paraula EBUSUS?
2.Saps com es deien els habitants d'Ebusus?
3.Saps més noms que ha tingut aquesta illa?
4.És una paraula llatina, saps le seu enunciat?
5.Apunta 3 derivats d'ella.
Carmen Guasch